Pengaruh Lingkungan Rumah Terhadap Kemandirian Anak

Penulis

  • Sari Atika Parinduri Sekolah Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli Penulis
  • Nabila Satya Sekolah Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli Penulis
  • Saskia Padila Sekolah Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli Penulis
  • Syahri Mayanti Sitanggang Sekolah Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli Penulis
  • Ela Mutia Sinaga Sekolah Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli Penulis
  • Luna Khaillah Rachman Sekolah Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli Penulis

Kata Kunci:

Lingkungan Rumah, Kemandirian Anak, Sekolah Dasar, Pola Asuh

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan rumah terhadap kemandiriananak sekolah dasar. Lingkungan rumah sebagai tempat pertama anak berinteraksi memiliki peran penting melalui pola asuh orang tua, pembiasaan rutinitas, dan fasilitas yang mendukung. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek empat anak SD berusia 10–11 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak yang lingkungan rumahnya mendukung kemandirian dan memberi kesempatan melakukan aktivitas sendiri cenderung lebih mandiri, sedangkan anak yang terlalu dibantu menunjukkan kemandirian lebih rendah. Penelitian ini menekankan pentingnya peran orang tua dalam membimbing dan memberikan kesempatan agar anak berkembang menjadi individu yang mandiri.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Baumrind, D. (dalam Santrock, J. W.). (2012). Child Development. Jakarta: Salemba Humanika.

Dalyono, M. N. (2010). Psikologi Pendidikan Anak. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Gunarsa, S. (2011). Psikologi Anak: Teori dan Aplikasi. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Hasbullah. (2015). Pendidikan Anak di Lingkungan Keluarga. Bandung: Alfabeta.

Hurlock, E. B. (2011). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Santrock, J. W. (2012). Psikologi Perkembangan: Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Salemba Humanika.

Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Unduhan

Diterbitkan

2026-04-01

Cara Mengutip

Parinduri, S. ., Satya, N. ., Padila, S. ., Sitanggang, S. ., Sinaga, E. ., & Rachman, L. (2026). Pengaruh Lingkungan Rumah Terhadap Kemandirian Anak. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam, 3(2), 149-154. https://www.journal.staittd.ac.id/index.php/at/article/view/824

Artikel Serupa

1-10 dari 206

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.