Implementasi Pembelajaran Deep Learning Berbasis Quizizz Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pabp Di SMK Manbail Futuh
Kata Kunci:
Deep Learning, Quizizz, Pemahaman Siswa, PABPAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran deep learning berbasis Quizizz dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP) di SMK Manbail Futuh. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mendeskripsikan proses pembelajaran secara mendalam dan kontekstual. Quizizz dimanfaatkan sebagai media evaluasi di akhir pembelajaran dengan soal-soal yang menuntut pemahaman, analisis, dan refleksi nilai-nilai PABP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran deep learning berbasis Quizizz mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap materi PABP. Selain itu, penggunaan Quizizz juga mendukung pembelajaran kolaboratif, pengelolaan waktu belajar, serta refleksi terhadap kesalahan yang membantu siswa belajar secara lebih efektif. Temuan ini menegaskan bahwa Quizizz tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan bermakna, serta sejalan dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21 dan pembentukan karakter siswa.
Unduhan
Referensi
Abidin, A. A. … Sukmana, T. 2023. Dampak Penggunaan Smartphone pada Proses Pembelajaran. EDUCATION: Scientific Journal of Education, 01 No.2.
Agustina, S. D., dan Pratiwi, E. Y. R. 2026. Keterlibatan dan Antusiasme Belajar Siswa SD Melalui Quizizz Paper Mode dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11.
Cahyani, I. 2025. Pembelajaran Mendalam Bahasa Indonesia Berbasis Mindful, Meaningful, dan Joyful Learning. Prosiding Sandibasa Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 03 No.1.
Febriansyah, A. … Lubis, A. 2023. Pembelajaran E-Learning Dengan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran, 7.
Fitriani, A., dan Santiani. 2025. Analisis Literatur: Pendekatan Pembelajaran Deep Learning Dalam Pendidikan. Kampus Akademik Publising Jurnal Ilmiah Nusantara ( JINU), 02, 53. https://doi.org/10.61722/jinu.v2i3.4357
Halimah, L., dan Zulheddi. 2023. Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Digital pada Pembelajaran Bahasa Arab di MAN 1 Mandailing Natal. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7.
Hasan, M. … Danil, M. 2025. Dampak Penggunaan Media Digital Quizizz Dalam Pembelajaran IPAS Terhadap Motivasi Belajar Siswa, 5(2).
Khasanah, U., dan dkk. 2025. Deep Learning Dalam Pendidikan: Pendekatan Pembelajaran Bermakna, Sadar, dan Menyenangkan (Cetakan 1). Tahta Media Group.
Magfirah, I. … Bashith, A. 2025. Transformasi Evaluasi Pembelajaran PAI berbasis Digital: Optimalisasi Media Quizizz sebagai Alat Ukur Adaftif. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan, 17(1), 435–444. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v17i1.3949
Mulia Z, F. 2022. Implementation Of Organizational Culture On Village Owned Enterprises (Bumdes) Village Karangpapak Cisolok Subdistrict Sukabumi District. Jurnal Ilmu Manajemen Retail (JIMAT), 03 No.1, 56.
Rizkullah, M. F. … Puspitarini, D. 2025. Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz’’ dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 9(4), 860–867. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i4.10201
Safitri, E. N. … Suganda, A. 2025. Analisis Penggunaan Game Quizizz dalam Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Kekayaan Budaya di Indonesia Kelas IV SDN Serang 03, 10.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Puput Zunaidah, Elis Nurrahmah, Helco Dimas Prayoga, Ana Achoita (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
