Integrasi Teknologi Digital dalam Pengembangan Sumber Belajar PAI yang Kontekstual dan Relevan
Kata Kunci:
Teknologi Digital, Pembelajaran PAI, Sumber Belajar KontekstualAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi teknologi digital dalam pengembangan sumber belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) yang kontekstual dan relevan. Latar belakang penelitian ini berangkat dari realitas pesatnya perkembangan teknologi yang telah mengubah pola interaksi dan proses pembelajaran di lingkungan pendidikan. Kebutuhan untuk mengadaptasi pembelajaran PAI dengan pendekatan digital menjadi semakin mendesak, khususnya bagi peserta didik yang akrab dengan perangkat teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka yang didukung data dari studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran literatur ilmiah dan dokumen pendidikan, serta observasi terhadap praktik penggunaan teknologi dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital mampu memperluas akses terhadap sumber belajar, menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, dan meningkatkan keterampilan digital siswa. Di sisi lain, muncul tantangan berupa potensi penyalahgunaan perangkat oleh siswa yang kurang terkontrol. Hasil ini menegaskan pentingnya strategi pedagogis yang tepat dan peran aktif guru serta orang tua dalam memastikan integrasi teknologi berlangsung secara produktif dan mendukung pencapaian tujuan pembelajaran PAI.
Unduhan
Referensi
Adedo, E., & Deriwanto, D. (2024). Perkembangan Media Digital Dan Pemanfaatannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup). http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/7449
AGUNG, B. (2024). Pemanfaatan smartphone dalam pendidikan. Guepedia.
Al Fadillah, A., Sitepu, E. B., Arida, N. S., & Sinta, R. (2024). Mewujudkan Pendidikan Agama Islam yang Berkelanjutan Melalui Program Integratif. Fatih: Journal of Contemporary Research, 1(2), 247-257.
Ali, A., Apriyanto, A., Haryanti, T., & Hidayah, H. (2024). Metode Pembelajaran Inovatif: Mengembangkan Teknik Mengajar Di Abad 21. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Ashari, M. K., Athoillah, S., & Faizin, M. (2023). Model E-Asesmen Berbasis Aplikasi pada Sekolah Menengah Atas di Era Digital: Systematic Literature Review. TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 132-150. https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/tadibuna/article/view/32141
Dahnial, I. (2024). Modernisasi Pendidikan pada Era Artificial Intelligence. umsu press.
Hasibuan, R. P., Makruf, M., & Gusmaneli, G. (2025). Strategi Pembelajaran PAI Berbasis Teknologi Digital untuk Meningkatkan Literasi Keagamaan. AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam, 2(2), 01-12. https://ibnusinapublisher.org/index.php/AL-MUSTAQBAL/article/view/90
Hertina, D., Nurhidaya, M., Gaspersz, V., Nainggolan, E. T. A., Rosmiati, R., Sanulita, H., ... & Ferdinan, F. (2024). Metode Pembelajaran Inovatif Era Digital: Teori dan Penerapan. PT. Green Pustaka Indonesia.
Hsb, S. J. (2024). Pemanfaatan Sumber Belajar Digital Dalam Pembelajaran PAI. Analysis, 2(1), 179-186.
https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/analysis/article/view/606
Khofifah, K., Putri, N. R., Jannah, F., & Astuti, N. Y. (2024). Peran Teknologi Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 4(2), 218-223.
http://ejournal.stit-alquraniyah.ac.id/index.php/jpia/article/view/215
Lidia Susanti, S. P. (2020). Strategi pembelajaran berbasis motivasi. Elex Media Komputindo.
Muzakky, R. M. R., Mahmuudy, R., & Faristiana, A. R. (2023). Transformasi Pesantren Menghadapi Era Revolusi Digital 4.0. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 1(3), 241-255.
https://ejurnalqarnain.stisnq.ac.id/index.php/ALADALAH/article/view/371
Mustari, M., Zainuri, H., Krisnaresanti, A., Amir, J. F., Eprillison, V., Aritonang, M. A. S., ... & Puspitasari, R. (2024). Pengantar Teknologi Pendidikan. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.
Naibaho, D., & Banurea, L. (2024). Peran Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital. Jurnal Trust Pentakosta, 1(1). https://jurnal.institutrenatus.ac.id/index.php/jtp/article/view/283
Ningsih, W., & Zalisman, Z. (2024). Pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) dalam konteks global. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nugroho, W., Yusuf, M. H., Malintang, J., Dzikrillah, J. A., & Iffah, I. (2024). PENDEKATAN PERUBAHAN SOSIAL DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA. Al Ghazali, 7(2), 106-125. https://ejournal.stainupwr.ac.id/index.php/al_ghzali/article/view/739
Putriana, D., Aini, A. Q., Irsyad, A., & Mu’alimin, M. A. (2024). Revolusi Digital dalam Pendidikan Islam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Integrasi Teknologi. Reflection: Islamic Education Journal, 1(4), 200-210. https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Reflection/article/view/263
Sabri, A. (2020). Pendidikan Islam Menyongsong Era Industri 4.0. Deepublish.
Sakdiyah, S., Widna, W., & Gusmaneli, G. (2025). Integrasi Penggunaan Teknologi dalam Strategi Pembelajaran PAI untuk Membentuk Kompetensi 4C Peserta Didik Era Digital. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(2), 229-242. https://journal.lpkd.or.id/index.php/Dilan/article/view/1551
Sapruddin, S. (2025). Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi di Era Digital. Journal of Islamic Education and Pedagogy, 2(01), 32-43. https://ejournal.uas.ac.id/index.php/jiep/article/view/2158
Saputra, A. D., & Tunnafia, A. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar. PHENOMENON: Multidisciplinary Journal Of Sciences and Research, 2(02), 69-92.
Taridala, S., & Anwar, R. (2023). TRANSFORMASI EDUKASI: Mengoptimalisasi Kinerja Guru dan Kualitas Layanan Melalui Program Merdeka Belajar. Feniks Muda Sejahtera.
Tarumasely, Y., Halamury, M., Sipahelut, J., & Labobar, W. (2024). Perubahan Paradigma Pendidikan Melalui Teknologi AI; Membaca Perubahan Motivasi dan Kemandirian Belajar Siswa di Indonesia. Academia Publication.
Ulfah, M. (2020). DIGITAL PARENTING: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-anak dari Bahaya Digital?. Edu Publisher.
Wahyudi, N. G., & Jatun, J. (2024). Integrasi Teknologi dalam Pendidikan: Tantangan dan Peluang Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 444-451. http://www.irje.org/irje/article/view/1138
Yusuf, M. (2024). Implikasi Teknologi Pendidikan terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Efektivitas dan Keterlibatan Siswa. Ad-dirasatul Islamiyyah: Journal Of Islamic Studies, 1(1), 60-80.
https://barkah-ilmi-fiddunya.my.id/ojs/index.php/adi/article/view/46
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Siti Zulaiha B. Abas, Supi’ah (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
