Implementasi Program Seni Tilawah Dalam Membaguskan Bacaan Al-Qur’an Di Rumah Tahfidz Al-Ghifari Desa Sialang Dusun Iv
Kata Kunci:
Tilawah, dan Al-Qur’an, ImplementasiAbstrak
Implementasi seni tilawah al-qur’an merupakan penerapan atau pelaksanaan membaca al-qur’an dengan menggunakan irama atau lagu. Tujuan dari penelitian ini ialah : untuk mengetahui model metode yang digunakan dalam melaksanakan program seni tilawah di Rumah Tahfidz Al-Ghifari. Data yang digunakan yakni data kualitatif. Data kualitatif diperoleh dari wawancara dan observasi langsung. Hasil penelitian diperoleh, model dan metode belajar yang digunakan yaitu dengan menggunakan metode tallaqi (secara langsung).
Unduhan
Referensi
Amin, F. A. (2021). Model pembelajaran nagham al-qur'an dimasa pandemi covid-19 (studi e-learning di unit kegiatan himpunan qari dan qari'ah kegiatan mahasiswa uin jakarta). Jakarta.
Amin, K. (2017). manajemen pembinaan seni baca al-qur'an dalam meningkatkan kualitas tilawah santri pondok pesantren daruusa'adah kecamatan talang padang kabupaten tanggamus. lampung.
Attamasini, M. A. (2021). Pengaruh Seni Baca Al-Qur’an Terhadap Peningkatan Kemampuan Baca. CEJou , 2.
Devi Erlistiana, Y. I. (2022). metode tilawatil qur'an sebagai upaya meningkatkan seni baca qur'an. jurnal pustaka , 31.
Dr. Muhammad Sunan, M. (2017). Urgensi Perencanaan Pendidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal PPKn & Hukum , 144-145.
masrurin, a. (2018). murattal dan mujawwad al-qur'an di media sosial. jurnal studi ilmu-ilmu al-qur'an dan hadits , 195.
Muhammad Ishak, S. M. (2017). Pelaksanaan Program Tilawah Al Qur'an Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa di MAS al-Mas'um Stabat. Edu Riligia , 606.
Mujab, S. (2021). Nagham bayati sebagai alternatif. Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah , 126-127.
Noor, L. (2021). Strategi pembelajaran tilawah nagham al-qur'an qari dan qari'ah pada kelompok pembelajaran al-qur'an di kota palangka raya. Palangka raya.
Octaviolan, D. (2021). Pengaruh program tahsin tilawah terhadap kemampuan mmbaca al-qur'an mahasiswa ma'had abu ubaidah bin al-jarrah medan. medan.
Prof. Dr. Warul Walidin AK., M. D. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif & Grounded Theory. Banda Aceh: FTK Ar-Raniry Press.
Rosyidin, A. (2019). Pengaruh pembacaan al-quran. Al-‘adalah , 73-73.
Sartika, L. 2019. Tinjauan Filosofis Tujuan Pendidikan Islam, Pendidik, Dan Anak Didik. Jurnal At-Tabayyun. (Dec. 2019), 143–163.
Salamah N, H. F. (2020). Melacak Sejarah dan Penggunaan Nagham Arabi di Indonesia. Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir , 43-58.
WIDYANINGSIH, W. (2022). Pembelajaran ekstrakurikuler tilawah di smp plus darus sholahjeber tahun plajaran 2021/2022. Jember.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Ade Amalia, Junaidi (Penulis)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
